Ростовская Региональная Молодежная Общественная Организация
МОЛОДЫЕ УЧЕНЫЕ РОСТОВА
Альберт Эйнштейн
Albert Einstein 14 марта 1879 - 18 апреля 1955
Воображение важнее, чем знания. Знания ограничены, тогда как воображение охватывает целый мир, стимулируя прогресс, порождая эволюцию.
Альберт Эйнштейн
Albert Einstein 14 марта 1879 - 18 апреля 1955
Воображение важнее, чем знания. Знания ограничены, тогда как воображение охватывает целый мир, стимулируя прогресс, порождая эволюцию.
Сообщество молодых по духу ученых, разделяющих ценности научного метода, применяющих проектный и системный подход в исследовательских проектах полного цикла.
Кто может быть молодым ученым? Тот кто принимает в своей профессиональной деятельности научный метод и проектный подход. А почему он ученый молодой? Это не зависит от возраста, а только от опыта и ученой "зрелости". Альберт Эйнштейн, Константин Циолковский - вот примеры состоявшихся ученых. Они были не только в прошлом. Мне лично встречались зрелые ученые, благодарен судьбе за это. Но это всегда единицы на которых как на плечах атлантов держится фронтир - тонкая грань, отделяющая сферу научного знания от бесконечной непознанной вселенной.
Ключевые идеи молодых ученых
При любых формах взаимодействия в организации воображение и мышление находятся в приоритете
Во время наставничества воображение и мышление основное направление воздействия на проектную группу
Исследования необходимо сфокусировать на фронтире и сквозных технологиях
Сквозные технологии нужно рассматривать как основной инструмент исследователя
Практическое и прикладное применение в проектировании наследия Генриха Альтшуллера, Петра Щедровицкого
Исследования фокусируются на фронтире и научного знания
Исследователи ориентируются на глобальную национальную конкурентоспособность.
Трансфер технологий необходимо обеспечить между поколениями исследователей.